器 设备 专 门 管 理 人 员 负 责 解 决 技 术 问题 ， 维 持 设 备 正 常 运 转 ， 训 与 指 导 上 机 人 培 员 ， 大 使 用 队 伍 ， 织 在 大 型 仪 器 设 备 扩 组 上 完 成 各 种 教 学 、 研 的 使 用 任 务 ， 发 科 开 新 的 功 能 ， 其 发 挥 最 大 使 用 效 益 。 备 使 设 专 管部 门 根 据 每 台大 型 仪 器 设 备 的特 点 ， 制 定使 用 、 护保养 制度 和操作规 程 。 维 建 立 大 型 仪 器 设 备 日志 ， 录 使 用 运 转 情 记 况 、 机 时 数 、 途 、 护 保 养 情 况 、 障 开 用 维 故 及 故 障 排 除 情 况 、 坏 及 原 因 、 转 及 使 损 调 用 交 接 等 情 况 。 立 定 期 维 修 保 养 和 定 期 建 检 验 标 定 的 制 度 ， 确 保 其 准 确 性 和 灵 敏 以 度 。 型 仪 器 设 备 发 生 故 障 后 ， 及 时 组 大 要

　　科学 有 效 地 管 理 是 提 高 大 型 仪 器 使 用 率 的 基 础 和 重 要 保 障 。 有 科 学 的 管 理 才 只 能 充 分 发 挥 人 、 、 的最 佳 效 果 。 １ 简 化 财 物 （） 管 理 体 制 ， 现 资 源 共 享 大 型 仪 器 设 备 是 实 国 家 的 财 产 ， 充 分 发 挥 大 型仪 器 设 备 在 为 科 提 大 型 精 密 仪 器 设 备 既 是现 代 科 学 技 术 水 平 教 学 、 研 中 的 作用 ， 高 仪 器 设备 的 使 用 的标 志 ， 为 现 代 科 学 技 术 的 发 展 发 挥 着 效 益 ， 校 对 大 型 仪 器 设 备 实 行 “ 备 共 又 学 设 巨大 的 作 用 。 等 学 校 作 为 培 养 科 学 技 术 享 ” 则 。 设 备 共 享 ” 指 该 设 备 面 向 全 高 原 “ 是 人 才的 重 要 基 地 ， 高 校 实 验 室 又是 教 学 校 ， 全校 各院 、 、 、 验 室 的教 师和 学 而 为 系 部 实 和 科 研 的 阵 地 。 型 仪 器 有 着 举 足 轻 重 的 生 服 务 我 校 大 型 仪 器 设备 首 先 确 保 为 校 内 大 作 用 。 了加 强大 型 精 密 设 备 的 管理 ， 分 教 学 科 研 等 项 服 务 ， 型仪 器 所 在 单 位 必 为 充 大 发 挥 其 投 资 效 益 和 使 用 效 率 ， 好 的 为 教 须 搞 好 与 校 内 各 院 、 、 验 室 的 协 作 共 更 系 实 学 和 科 研 工 作 服 务 ， 校 实 施 了 大 型 精 密 用 ， 理 部 门 积极 创 造 条 件 为 全 院 的教 学 、 我 管 仪 器设 备 共 享 管 理 办 法 ， 提 高 设 备 利 用 科 研 服 务 。２） 重 人 员 培 训 科 学 技 术 发 展 来 （ 注 率 。 合 我 校的 实 际 情 况 ， 谈 我们 的 具 体 日新 月 异 ， 结 谈 知识 不 断 更新 的年 代 ， 求 每 个 要 措 施 和 一 些 体 会 ， 大 家共 同 探 讨 。 供 岗位 的 人 都 要不 断学 习 ， 断 充 实 自己 ， 不 对 于 大 型 仪 器 工 作 人 员 更 是 如 此 。 则 面 对 否 大 型 仪 器 就 会 变 得 束 手 无 策 。 以 通 过 不 可 １严格 大型精密仪器设备 的申购 、 论证 学 校 大 型精 密 仪 器 设 备 的 申 购 、 证 同 的 方 式 来 提 高 工 作 人 员的 知 识 水 平 。 论 鼓 是 大 型 仪 器 设 备 管 理 系 统 中 最 基 础 的 工 励 青年 教 师 提 高学 历 ， 不 断 提 高 他 们 的 以 作 ， 是 整 个 大 型 仪 器 设 备 管 理 工 作 的 开 综 合 实 力水 平 ， 适 应飞 速 发 展的 科 技 。３ 也 来 （） 端 ， 项 工 作做 得好 不 好 ， 影 响今 后 管 理 统 一 领 导 ， 人 负 责 学 校 所 有 大 型精 密 仪 这 将 专 的 质量 和 效 益 ， 响学 校 教 学 和 科研 任 务 器 由专 人 负 责 专 人 负 责 的含 义是 指 专 门 的 影 的 完成 。 校 购买 大 型 仪 器 设 备 必 须 由 申 人 负责 管 理 与 使 用 ， 体 包 括 ： 学 具 建立 每 台 仪 日常 维 护 保 养 、 日常 运 行 、 购单 位 依 据 学 校 的 发 展规 划 和 学院 每 年 的 器 的 资 料 档 案 、 功 负责 人 每 教 学 科 研 计 划 向 设备 管理 部 门提 出书 面 申 日常仪 器 使 用 记 录 、 能 开 发 等 ， 完 购 报 告 和 计 划 ， 设 备 主 管 部 门 组 织 专 家 学 期 对 仪 器 的 使 用率 、 好 率 等 数 据 进 行 由

　　扎 文 峰 （ 疆 医科大 学教学 科研 条件 保障 中心设 备管 理科 新

　　摘 要 ：大型精 密仪器设备 的利 用率是 考核评估其 综合效益 的一 个重要指标 。 但对于 大型精密仪 器设 备的利 用率 的考核往往 只重视机时 的 利 用 情 况 ，这 是 欠 科 学 ， 全 面 的 。 过 研 究 表 明 ，大 型 精 密 仪 嚣 设 备 的 利 用率 应 是 大 型 精 密 仪 器设 备 的 数 量 ， 问 ， 能 、 能 四 不 通 时 功 性 要素 的利 用情况 分析考评 的综 合 。 学的界 定这 一概念 ， 有 利于 高校大 型精 密仪器设 备 的管理 。 科 将 关键词 ： 密仪 器 设备 管理 精 中 图分 类号 ： ＴＨ３ 文献标 识 码 ： Ｔ 文章编号 ：７ －０Ｘ ２ １ ） ８ｂ －０ ８ －０ １４ ９ （ ０ ｏ （ ） ｌ ４ １ ６ ８ ｏ 随着我 国教育事 业的发 展 ， 国家 对 教 育 经 费 投 入 逐 年 增 加 ， 校 中大 型 精 密 仪 高 器 设 备 拥 有 量 有 显著 的 增 加 。 型 精 密 仪 大 器设 备 是 高 校 投 资 金 额较 大 的 固定 资 产 之 在 论 证 及 采 购 之 时 ， 对 所 购 的 设 备 就 “ 有 所 值 ” “ 尽 其 能 ” 予 较 高 的 期 望 物 、物 寄 值 。 备 闲 置 或 利 用 不 充 分 不 仅 是 一 种 经 设 费 和资 源 浪 费 更 是 一 种 生 产 能 力 的 浪 费 。